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在新教学方案实施后,高校思想政治课的教学效果备受各方的关注,也成为了研究的重点。在教学方面,互动式课堂教学方式已成为现在思想政治课老师们的首要选择,通过研讨、对话等交流学习方式,在老师的启发和引导之下,建立了良好和谐的互动关系,充分调动了学生们的积极性和主动性,最终达到提升教学效果的目的。本文就此教学模式的内涵以及特征进行了分析和探讨。