论文部分内容阅读
黑板擦行动（Imperceptible Education，简称IE）是一个开放的青少年成长教育公益组织，鼓励每个青少年提出想法，并在亲身参与组织这些丰富多元、充满探索挑战的实践中获得成长。其中的每一个成员都是资源共享者与能力贡献者，他们联合各自力量，协作实现想法。这一过程中关注孩子的探索精神、协同创新力、学习力、行动力和组织领导力的发掘与成长。黑板擦行动通过社会实践行动，让孩子获得心灵的触动、意识的觉醒。这种改变从一个家庭、一个孩子开始。黑板擦行动是一个平台，它连接着家庭、学校、自然和社会。任何一个孩子，通过这个平台，可以与社会榜样、行业领军人物对话；参与“肩并肩”走向自然，学习生存能力并得到意志品格的塑造；可以参与“手拉手”，通过点滴奉献，帮助群体改善生活、改善环境，从而学会关爱、给予、奉献、分享。目前，黑板擦行动开设了城市生存、野外生存和青少年大爆炸三大系列活动。
大自然是最好课堂
“我们要从百望山下开始翻越几座山。这些山走的都是山路，所以一双好鞋子，一对好的登山杖是非常必要的。妈妈给我买的那一身装备就可以大显神威了，防水性极好，外面的水一滴也别想进去，里面的水也一滴都别想出来。在这么多的队员里面，还有一个小家伙，那是领队的儿子，曾经有一次徒步100多公里穿越了一个盆地！今天22公里对于他来说就是不费吹灰之力。”这是高鹏辉的日记中的一段话，他将日记发表在了个人博客上。高鹏辉是首都师范大学附属中学的学生，他在日记里提到的爬山活动是由黑板擦行动组织的野外生存系列活动中的一个。清明节，黑板擦行动组织了“百望山——植物园——香山一日徒步穿越”活动，参加活动的都是北京市自愿报名的中小学生。
作为黑板擦行动野外生存系列活动之一，这次爬山活动已经是第二季了。活动从开始招募就受到了学生和家长的欢迎，报名情况相当火爆，高鹏辉就是众多报名者中的一员。此次行动共分为4个部分：从百望山到植物园再到香山，徒步穿越15公里；野炊，自己动手填饱肚子；学习户外避难所搭建，亲手实现自己的“户外家庭”梦想；野外生存技巧——如何辨别植物是否有毒、野外取水、求救方式、模拟野外被困实地演习。
这次活动是公益性活动，主办方不会向参与者收取任何费用。主办方保障活动所需医疗药品及救援保障人员，且活动主办方将为每位报名者购买一份价值1万元的人身意外伤害保险和5000元的意外伤害医疗保险。这也是众多学生和家长乐于报名的原因之一。
主办方将众多参与者分成了好几个小组，小组之间将以竞争的形式完成此次活动。“既然队员很多，那么必然得被分成几个小组，要不然就会乱成一气，不服从管理。我是二组组长，也是所有的队队员里个子最高的，我带领着整个二组往前行进，一点落后的意思都没有。翻越了一座山，也就是百望山，我一点感觉都没有，只是流了一些汗。外面风景很好，有绿树，现在还开了很多的白花，望望远去，一些绿色的山坡上偶尔会浮出几小片白，那就是我们说的梨花。颜色不多，但是非常显眼，这让我对这个大雾天有了一点喜爱的感觉。”高鹏辉在日记里讲述了他爬山时的感受。
翻过了百望山，还得翻越另外两座山。第二座山有个很陡的悬崖，高鹏辉和他的队员们用事先准备好的绳子绑在树干上，抓着绳子，一点点往下。这对于他们来说是一个全新的体验，既新鲜又刺激。第三座山很难爬，从这座山开始，就有人落队了。爬到一半的时候，高鹏辉就已经有要坐下来的感觉，为了提供更大的支持力，他的小腿必须要付出更多才能将自己推上去。大的坡度使腿部用力不均匀，极大地耗费了他们体力，很多同学被落得远远的，跟不上来。“虽然付出的很多，但是也是值得的，第三座山上顶上的风景棒极了。可以看得更远一些。第一和第二座山都在我的脚底下，显得是那么渺小，无力。”这是高鹏辉爬上山顶时的感觉。
从山上下来已经中午了，高鹏辉和他的同伴一起用自己的行动填饱了肚子。吃完午饭，高鹏辉他们的任务是要搭一座临时的避难场所，这也是他最喜欢的活动之一。在这个过程中，一些随行的家长总是指手画脚，不断指导着自己的孩子。 “我知道如何建造很结实的木屋，而且用不上绳子也会很结实。但是，有很多的家长过来说这样不行那样不行，这令我很生气。我们决定不理他们，继续按照自己的想法来做。”高鹏辉说，最后他们顺利完成了任务。
对于此次活动，高鹏辉非常满意。通过这次活动，他的父亲也有了新的感悟：一定要给孩子在大自然中适当探险和挑战自己的机会。大自然是最好的课堂，要让孩子在大自然中探险。探索和想象力是孩子的天性，从某种意义上说，想象力保持的越久，孩子就越成功。在这次的活动中，孩子们建避难所，搭木屋，合作午餐，绳结练习，都表现出了极大的兴趣及专注。
全新公益教育平台
黑板擦行动发起人，中国教育研究网创办人付永说：“中国的教育从没有像今天这样让我们纠结，环境从没有像今天这样让孩子备感压力和寒冷。教育离本原越来越远，变革的呼声越发强烈。从目前的情况看，从根本上改变教育体制和环境根本不现实，我们必须探讨更为可行的教育方法。孩子不能等，教育不能等，失去了教育我们就真的没有了未来。”这也是黑板擦行动创立的初衷。
黑板擦行动作为学校教育的补充，更加注重通过自然、社会的实践与心灵感悟，将知识转化成技能，将意识转化为行动。在这个全新的公益教育平台中，孩子们不仅获得生存能力、竞争能力的培养，更得到健康人格的塑造。付永说：“我们会始终关注践行教育本身，同时通过建立完整的运作机制，科学规范的管理制度，以商业的管理理念来运营公益项目，以保证项目的高效、规范。我们坚持最可持续发展的方式，最大程度的为青少年成长提供帮助。”
和众多公益组织相比，黑板擦行动的运作似乎有点另类。从法律、法規的意义上说，黑板擦行动谈不上是一个公益机构，因为它不能募集资金。但它有一个完善且职业的公益运营管理团队，有着科学的管理机制。这个平台的构建和运营管理者是一群对教育怀揣浪漫主义理想并愿意脚踏实地为之奋斗的人。这群人愿意为中国的教育，尤其是青少年健康人格发展贡献一份力量。 世界上最难改变的就是人的意识了，尤其是在教育这一点上，但黑板擦行动做的就是这个事情。黑板擦行动强调意识的唤醒和行动的引领，尤其是对家长和教育工作者意识的唤醒，并通过他们从一个个行动开始，让孩子走出校园，走向自然和社会。当黑板擦行动的理念和做法可能会和当前教育有冲突和矛盾时，付永说：“教育是培养孩子的健康人格和学习能力，教育的终极目标是让孩子能在未来的竞争和压力中腾挪自如，从容应对，教育的本质是实践，而不仅仅是考试。如果你明确自己的方向，世界也会为你让路。”
黑板擦行动得到了长江学者周治平、国务院参事任玉岭、美国微笑列车基金会高级副总裁薛揄等专家的肯定和支持。周治平说：“虽然个人在面对体制时显得渺小和无奈，但这样的个体携手依然可以从环境和氛围上产生改变，这就是民间公益的力量。若要实现改变，我们需要的是更多地寄希望于自下而上的改革，而不是靠政府和专家外在的强迫和控制。因此，我们看到了‘免费午餐’‘立人乡村图书馆’‘我们的自由天空’等一系列公益助学具有社会影响力的民间公益行动的出现。在非商业性和追求教育本身的过程中，这些公益组织以更自由和创新的方式在探寻和回归教育本身。公益组织，成为弥补现行教育不足的重要形式。”
在黑板擦行动中，每个参与者都是施助者与受助者。这样双向的收获，就在于黑板擦行动所搭建的平台。这个平台，聚集着社会各界的力量，来自民間公益者的智慧让社会资源不断聚集，并通过切实的行动，实现了对学校教育的有力补充。而这种自下而上的推动力，逐渐营造出有益的氛围，使每一个成员都具备影响他人的能力。“黑板擦行动让我们看到了对教育的回归，而公益和教育结合所迸发的创新力量，让我们看到一种全新的定位和做法。”中央财经大学金融法研究所所长、华民基金会副秘书长黄震教授这样评价黑板擦行动。
发掘自身潜能
5元城市生存是黑板擦城市生存系列活动之一。它以城市为背景，通过团队合作方式，解决有关生存、人际沟通、突发情况处理、安全自救急救等在生活中可能碰到的系列问题。5元城市生存活动的负责人说：“每个孩子心中都有着冒险情结，而冒险与勇气又相互促进，如果你有一颗用于发现和探索的心，那么你来战胜自己说我能行。没有通讯，没有水和食物，没有亲人支援，你只有不到5块钱和3个同伴，你将被‘空降’到陌生的街区，并在12个小时里完成系列生存考验的难题。靠什么解决吃、喝、行，并完成任务的问题？你又会在穿行这座城市中会发现哪些惊喜或感动？来吧，一起在探索中成长，让经历证明自己！”
3月，黑板擦行动在北京成功举办了第一届5元城市生存活动。黑板擦将报名的学生分成了7个小组，这些参与者都是11到16周岁的学生。韩亦心是人民大学附属小学的学生，她的妈妈帮她报名参加了此次活动。她被分在了第7组，和她同组的还有卫一诺、王怡康和刘润锦。
韩亦心和她的队员们只有5块钱，她们必须完成相关任务，并在晚上8点之前到达目的地鸟巢体育馆。每组任务各不相同，不管是什么任务，不变的是，4个人要用5块钱在这个城市生存下去并完成相关任务。
为了筹得去鸟巢的路费，韩亦心她们迈出了平时不可能迈出的步伐。她们会给售票阿姨吹一段葫芦丝，只是为了省下公交费；她们为了弄一顿免费的午餐而去饭店帮忙打扫卫生；为了路费，她们学会了卖报纸。为了卖出报纸，她们甚至能鼓起勇气和外国人对话。和韩亦心的7组情况类似，其它6个组也有着相同的经历。
“在大风中见到很累、很冷、很饿的女儿，12个小时中和刚认识的队友们一起，走了很多路，做了很多未曾做过的亊，真的经历很多也收获很多。”韩亦心的妈妈说，如今的孩子缺少什么？孩子为什么不能让我们放心？我们的孩子太缺少独立的机会，因此就没有了发掘自身潜能的机会。只要充分放手，充分信任，我们的孩子有无限潜能，包括极端条件下的生存能力。如果说功利，培养孩子生存能力，健全其人格，这才是最大的功利。
大自然是最好课堂
“我们要从百望山下开始翻越几座山。这些山走的都是山路，所以一双好鞋子，一对好的登山杖是非常必要的。妈妈给我买的那一身装备就可以大显神威了，防水性极好，外面的水一滴也别想进去，里面的水也一滴都别想出来。在这么多的队员里面，还有一个小家伙，那是领队的儿子，曾经有一次徒步100多公里穿越了一个盆地！今天22公里对于他来说就是不费吹灰之力。”这是高鹏辉的日记中的一段话，他将日记发表在了个人博客上。高鹏辉是首都师范大学附属中学的学生，他在日记里提到的爬山活动是由黑板擦行动组织的野外生存系列活动中的一个。清明节，黑板擦行动组织了“百望山——植物园——香山一日徒步穿越”活动，参加活动的都是北京市自愿报名的中小学生。
作为黑板擦行动野外生存系列活动之一，这次爬山活动已经是第二季了。活动从开始招募就受到了学生和家长的欢迎，报名情况相当火爆，高鹏辉就是众多报名者中的一员。此次行动共分为4个部分：从百望山到植物园再到香山，徒步穿越15公里；野炊，自己动手填饱肚子；学习户外避难所搭建，亲手实现自己的“户外家庭”梦想；野外生存技巧——如何辨别植物是否有毒、野外取水、求救方式、模拟野外被困实地演习。
这次活动是公益性活动，主办方不会向参与者收取任何费用。主办方保障活动所需医疗药品及救援保障人员，且活动主办方将为每位报名者购买一份价值1万元的人身意外伤害保险和5000元的意外伤害医疗保险。这也是众多学生和家长乐于报名的原因之一。
主办方将众多参与者分成了好几个小组，小组之间将以竞争的形式完成此次活动。“既然队员很多，那么必然得被分成几个小组，要不然就会乱成一气，不服从管理。我是二组组长，也是所有的队队员里个子最高的，我带领着整个二组往前行进，一点落后的意思都没有。翻越了一座山，也就是百望山，我一点感觉都没有，只是流了一些汗。外面风景很好，有绿树，现在还开了很多的白花，望望远去，一些绿色的山坡上偶尔会浮出几小片白，那就是我们说的梨花。颜色不多，但是非常显眼，这让我对这个大雾天有了一点喜爱的感觉。”高鹏辉在日记里讲述了他爬山时的感受。
翻过了百望山，还得翻越另外两座山。第二座山有个很陡的悬崖，高鹏辉和他的队员们用事先准备好的绳子绑在树干上，抓着绳子，一点点往下。这对于他们来说是一个全新的体验，既新鲜又刺激。第三座山很难爬，从这座山开始，就有人落队了。爬到一半的时候，高鹏辉就已经有要坐下来的感觉，为了提供更大的支持力，他的小腿必须要付出更多才能将自己推上去。大的坡度使腿部用力不均匀，极大地耗费了他们体力，很多同学被落得远远的，跟不上来。“虽然付出的很多，但是也是值得的，第三座山上顶上的风景棒极了。可以看得更远一些。第一和第二座山都在我的脚底下，显得是那么渺小，无力。”这是高鹏辉爬上山顶时的感觉。
从山上下来已经中午了，高鹏辉和他的同伴一起用自己的行动填饱了肚子。吃完午饭，高鹏辉他们的任务是要搭一座临时的避难场所，这也是他最喜欢的活动之一。在这个过程中，一些随行的家长总是指手画脚，不断指导着自己的孩子。 “我知道如何建造很结实的木屋，而且用不上绳子也会很结实。但是，有很多的家长过来说这样不行那样不行，这令我很生气。我们决定不理他们，继续按照自己的想法来做。”高鹏辉说，最后他们顺利完成了任务。
对于此次活动，高鹏辉非常满意。通过这次活动，他的父亲也有了新的感悟：一定要给孩子在大自然中适当探险和挑战自己的机会。大自然是最好的课堂，要让孩子在大自然中探险。探索和想象力是孩子的天性，从某种意义上说，想象力保持的越久，孩子就越成功。在这次的活动中，孩子们建避难所，搭木屋，合作午餐，绳结练习，都表现出了极大的兴趣及专注。
全新公益教育平台
黑板擦行动发起人，中国教育研究网创办人付永说：“中国的教育从没有像今天这样让我们纠结，环境从没有像今天这样让孩子备感压力和寒冷。教育离本原越来越远，变革的呼声越发强烈。从目前的情况看，从根本上改变教育体制和环境根本不现实，我们必须探讨更为可行的教育方法。孩子不能等，教育不能等，失去了教育我们就真的没有了未来。”这也是黑板擦行动创立的初衷。
黑板擦行动作为学校教育的补充，更加注重通过自然、社会的实践与心灵感悟，将知识转化成技能，将意识转化为行动。在这个全新的公益教育平台中，孩子们不仅获得生存能力、竞争能力的培养，更得到健康人格的塑造。付永说：“我们会始终关注践行教育本身，同时通过建立完整的运作机制，科学规范的管理制度，以商业的管理理念来运营公益项目，以保证项目的高效、规范。我们坚持最可持续发展的方式，最大程度的为青少年成长提供帮助。”
和众多公益组织相比，黑板擦行动的运作似乎有点另类。从法律、法規的意义上说，黑板擦行动谈不上是一个公益机构，因为它不能募集资金。但它有一个完善且职业的公益运营管理团队，有着科学的管理机制。这个平台的构建和运营管理者是一群对教育怀揣浪漫主义理想并愿意脚踏实地为之奋斗的人。这群人愿意为中国的教育，尤其是青少年健康人格发展贡献一份力量。 世界上最难改变的就是人的意识了，尤其是在教育这一点上，但黑板擦行动做的就是这个事情。黑板擦行动强调意识的唤醒和行动的引领，尤其是对家长和教育工作者意识的唤醒，并通过他们从一个个行动开始，让孩子走出校园，走向自然和社会。当黑板擦行动的理念和做法可能会和当前教育有冲突和矛盾时，付永说：“教育是培养孩子的健康人格和学习能力，教育的终极目标是让孩子能在未来的竞争和压力中腾挪自如，从容应对，教育的本质是实践，而不仅仅是考试。如果你明确自己的方向，世界也会为你让路。”
黑板擦行动得到了长江学者周治平、国务院参事任玉岭、美国微笑列车基金会高级副总裁薛揄等专家的肯定和支持。周治平说：“虽然个人在面对体制时显得渺小和无奈，但这样的个体携手依然可以从环境和氛围上产生改变，这就是民间公益的力量。若要实现改变，我们需要的是更多地寄希望于自下而上的改革，而不是靠政府和专家外在的强迫和控制。因此，我们看到了‘免费午餐’‘立人乡村图书馆’‘我们的自由天空’等一系列公益助学具有社会影响力的民间公益行动的出现。在非商业性和追求教育本身的过程中，这些公益组织以更自由和创新的方式在探寻和回归教育本身。公益组织，成为弥补现行教育不足的重要形式。”
在黑板擦行动中，每个参与者都是施助者与受助者。这样双向的收获，就在于黑板擦行动所搭建的平台。这个平台，聚集着社会各界的力量，来自民間公益者的智慧让社会资源不断聚集，并通过切实的行动，实现了对学校教育的有力补充。而这种自下而上的推动力，逐渐营造出有益的氛围，使每一个成员都具备影响他人的能力。“黑板擦行动让我们看到了对教育的回归，而公益和教育结合所迸发的创新力量，让我们看到一种全新的定位和做法。”中央财经大学金融法研究所所长、华民基金会副秘书长黄震教授这样评价黑板擦行动。
发掘自身潜能
5元城市生存是黑板擦城市生存系列活动之一。它以城市为背景，通过团队合作方式，解决有关生存、人际沟通、突发情况处理、安全自救急救等在生活中可能碰到的系列问题。5元城市生存活动的负责人说：“每个孩子心中都有着冒险情结，而冒险与勇气又相互促进，如果你有一颗用于发现和探索的心，那么你来战胜自己说我能行。没有通讯，没有水和食物，没有亲人支援，你只有不到5块钱和3个同伴，你将被‘空降’到陌生的街区，并在12个小时里完成系列生存考验的难题。靠什么解决吃、喝、行，并完成任务的问题？你又会在穿行这座城市中会发现哪些惊喜或感动？来吧，一起在探索中成长，让经历证明自己！”
3月，黑板擦行动在北京成功举办了第一届5元城市生存活动。黑板擦将报名的学生分成了7个小组，这些参与者都是11到16周岁的学生。韩亦心是人民大学附属小学的学生，她的妈妈帮她报名参加了此次活动。她被分在了第7组，和她同组的还有卫一诺、王怡康和刘润锦。
韩亦心和她的队员们只有5块钱，她们必须完成相关任务，并在晚上8点之前到达目的地鸟巢体育馆。每组任务各不相同，不管是什么任务，不变的是，4个人要用5块钱在这个城市生存下去并完成相关任务。
为了筹得去鸟巢的路费，韩亦心她们迈出了平时不可能迈出的步伐。她们会给售票阿姨吹一段葫芦丝，只是为了省下公交费；她们为了弄一顿免费的午餐而去饭店帮忙打扫卫生；为了路费，她们学会了卖报纸。为了卖出报纸，她们甚至能鼓起勇气和外国人对话。和韩亦心的7组情况类似，其它6个组也有着相同的经历。
“在大风中见到很累、很冷、很饿的女儿，12个小时中和刚认识的队友们一起，走了很多路，做了很多未曾做过的亊，真的经历很多也收获很多。”韩亦心的妈妈说，如今的孩子缺少什么？孩子为什么不能让我们放心？我们的孩子太缺少独立的机会，因此就没有了发掘自身潜能的机会。只要充分放手，充分信任，我们的孩子有无限潜能，包括极端条件下的生存能力。如果说功利，培养孩子生存能力，健全其人格，这才是最大的功利。