论文部分内容阅读
在小学数学教学中培养和提高学生的创造性思维能力不仅是时代发展的迫切要求,更是全面推进素质教育的重要内容。探讨在小学数学教学中培养学生的创造性思维能力,以期更好地促进学生全面发展。
新课标背景下小学生创造性思维的培养
【摘 要】
：
在小学数学教学中培养和提高学生的创造性思维能力不仅是时代发展的迫切要求,更是全面推进素质教育的重要内容。探讨在小学数学教学中培养学生的创造性思维能力,以期更好地促
【机 构】
：
浙江省杭州市建新小学
【出 处】
：
新课程学习(上)
【发表日期】
：
2011年9期
其他文献
1 病例患者男性，61岁，2004年12月2日因“反复乏力、下肢水肿5年余，加重2周伴心慌”入院。患者有近40年大量饮酒史（折合酒精〉60g／d）。1998年因工伤住院，B超示肝脏慢性损伤。1999年下
目的 探讨后腹腔镜肾脏切除术的治疗经验.方法 回顾性分析行后腹腔镜肾脏切除术33例病人的临床资料,其中无功能肾切除24例,肾盂癌根治性切除6例,输尿管癌根治性切除2例,肾结
随着任务型教学的实施，小组合作学习的应用越来越广泛。在英语课堂中采用小组合作学习的教学形式，以点带面，能够调动学生的积极性和竞争性，发挥他们的互助精神，培养他们的参与意识
目的 对几种不同肝包虫病手术方式的临床疗效进行评价，探求较佳手术方案。方法 5种手术方式治疗190例患者，比较单个囊肿手术耗时及出血量、平均住院日、术后吸收热、术后引流时
我县的新课程改革这一次真的是全面而到位，特别是兖州一中“循环大课堂”的推广，作为一线老师的我，明显感觉到了自己角色的转变。在教学和与学生的沟通中，我认识到老师应具备以下
目的 观察双腔支气管导管塑形插管法的对位准确性。方法 38例胸科手术患者，分组作导管塑形插管法（Ⅰ组，19例）与传统插管法（11组，19例）双腔支气管导管插管，采用胸部听诊法和吸痰管通畅