【摘 要】
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随着科技、经济、教育理念的发展,人工智能教育逐渐进入人们的视野,掀起了数字化时代下新的教育浪潮,诞生了机器人教育新型课堂.得益于人工智能教育发展的影响,学生在数字化
【机 构】
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西北师范大学教育技术学系 甘肃兰州 730000
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随着科技、经济、教育理念的发展,人工智能教育逐渐进入人们的视野,掀起了数字化时代下新的教育浪潮,诞生了机器人教育新型课堂.得益于人工智能教育发展的影响,学生在数字化时代对于掌握哪些深度学习能力的需求产生了新的思考和认识.如何正确合理利用机器人教育、培养学生数字化时代下的思维能力成为一个值得研究的重要问题.文章主要采用逻辑推理法、文献调查法、案例研究法梳理机器人教育的研究现状,以智能机器人教育为教学案例展开设计,以提高学生的创新思维、计算思维为目的,体现机器人教育对培养学生思维能力的作用和影响.机器人教育是一门综合性很强的课程,它融合了物理、电子、数学、工程、计算机科学等多门学科.在机器人教学中,学生能够充分发挥想象力,利用知识与技能解决现实问题,以全面培养学生的创新实践能力与计算思维能力.
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