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计算机是20世纪以来最伟大的发明之一,早已成为了推动科技和社会进步的重要载体,就如我们提倡的“无纸化办公”一样,不管是在工作、学习还是生活中,计算机是必不可少的工具.为了顺应计算机科技发展的潮流,一些中职学校也积极开设计算机相关课程.本文通过阐述“互联网+中职计算机应用专业订单式”人才培养模式,探讨其教学模式评价方法及应用效果.