【摘 要】
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朗读是书面语言的有声化,是化无声文字为有声语言的阅读活动.运用朗读能帮助读者以声解义,领略文章的精妙之处,并对提高读者的理解能力和写作能力具有潜移默化的作用.(摘自《
【机 构】
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内蒙古赤峰市松山区哈拉道口学区中心校
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朗读是书面语言的有声化,是化无声文字为有声语言的阅读活动.运用朗读能帮助读者以声解义,领略文章的精妙之处,并对提高读者的理解能力和写作能力具有潜移默化的作用.(摘自《小学语文新课程标准》)语文学习中,朗读理应成为课堂上悦耳、动听的乐章.在教学实践中,笔者发现除了通过朗读形式的改变及对朗读的技巧进行训练,以提高朗读技巧外,在激发学生个体情感,促进朗读上也有方法可循.下面将结合教材举例说明.
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