【摘 要】
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阅读教学是小学语文教育的重要组成部分,低年级是小学生开始阅读的起始阶段,也是尝试阅读的基础阶段。这个阶段的阅读教学,对学生阅读兴趣的提高,朗读技能的获得,理解字词句
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阅读教学是小学语文教育的重要组成部分,低年级是小学生开始阅读的起始阶段,也是尝试阅读的基础阶段。这个阶段的阅读教学,对学生阅读兴趣的提高,朗读技能的获得,理解字词句能力的形成和良好的阅读习惯的培养,都有着举足轻重的作用。在阅读教学中,教师一般会把学生的阅读实践放在重要的地位,但是在低年级阅读教学中,一味地强调多读,不教给学生读书的方法,不注意读书形式的变化,不培养良好的读书习惯,是达不到预定的效果的。
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