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针对土木工程专业结构类课程设计在人才培养和教学中存在的问题,构建了结构类课程设计的目标体系和内容体系,基于整体性提出了结构类课程设计改革和实践方案。实践表明,提高了学生的工程结构设计能力和素质,缩短了学生毕业后工作的适应期。
基于整体性的土木工程专业结构类课程设计教学改革研究
【摘 要】
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针对土木工程专业结构类课程设计在人才培养和教学中存在的问题,构建了结构类课程设计的目标体系和内容体系,基于整体性提出了结构类课程设计改革和实践方案。实践表明,提高
【机 构】
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黑龙江科技大学建筑工程学院,大连大学土木工程技术研究与开发中心
【出 处】
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大连大学学报
【发表日期】
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2015年6期
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