【摘 要】
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初中班主任管理工作直接影响着学生的学习能动性和课程改革的成效,为了给学生的成长及发展提供更多机遇,确保学生能够实现学有所获,教师应坚持践行以人为本管理理念。这一理
【机 构】
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甘肃肃省省兰州市永登县柳树镇初级中学;
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初中班主任管理工作直接影响着学生的学习能动性和课程改革的成效,为了给学生的成长及发展提供更多机遇,确保学生能够实现学有所获,教师应坚持践行以人为本管理理念。这一理念也是初中班级管理工作的重要依据和思想指导,只有真正的结合学生的个性化发展需求,精心安排班级管理工作内容和形式,才能够确保对症下药,从整体上提升班级管理的质量和效率。
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