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学生课业负担过重是长期以来困扰我国基础教育的“顽症”,是社会各界十分关注的问题.“减负”既是一项战略性任务,又是当前推行素质教育的一项十分紧迫的任务,也是落实《面向21世纪教育振兴行动计划》的重要举措.作为21世纪的教育者,应当把“减负”工作落实到实处,抓出成效,全面提高教学质量.
浅论小学数学教学有效性的途径
【摘 要】
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学生课业负担过重是长期以来困扰我国基础教育的“顽症”,是社会各界十分关注的问题.“减负”既是一项战略性任务,又是当前推行素质教育的一项十分紧迫的任务,也是落实《面向
【机 构】
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吉林省农安县开安镇得胜小学 吉林农安 130200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年47期
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