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高职学生的教学注重实践性、开放性和职业性，在课堂教学中，反对“满堂灌”，倡导以人为本，突出教学过程中学生的主体地位。目前存在部分高职教师教学理念陈旧，缺乏创新意识；教法单一，师生之间双向沟通少；学生缺乏自主学习的能力等现象。在课堂教学中，教师要把以“教”为重心转移到以“学”为重心上来，变讲师为导师，充分利用各种教学手段，确保学生的主体地位。