【摘 要】
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《统计分析》是一门强调逻辑性与结构化的学科,每个专题既是一个独立分支,同时又是统计学这一整体的一部分.学生掌握这样一个严谨而又复杂的知识体系具有较高难度,在知识学习
【机 构】
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山东外国语职业学院 山东日照 276800
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《统计分析》是一门强调逻辑性与结构化的学科,每个专题既是一个独立分支,同时又是统计学这一整体的一部分.学生掌握这样一个严谨而又复杂的知识体系具有较高难度,在知识学习过程中往往知其表而不知其里.运用思维导图能较好地解决这一问题,通过基于系统思考的知识构建策略,能将知识点本质及整体联系形象揭示出来,帮助学生理顺思路,提高学习效率.本文从实际出发,根据思维导图内涵,详细探究《统计分析》教学中如何有效运用思维导图这一教学工具.
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