【摘 要】
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当前,重语言知识,轻医药专业技能的通用英语教学模式已无法满足当今社会对医药英语人才的需求,不能较好体现医药院校英语教学专业特色.应该从本校医药英语的实际情况出发,研
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当前,重语言知识,轻医药专业技能的通用英语教学模式已无法满足当今社会对医药英语人才的需求,不能较好体现医药院校英语教学专业特色.应该从本校医药英语的实际情况出发,研究CBI理念对医药英语教学模式的改革,具体从教学模式设计、优化课程设置、教材选取等方面进行研究分析,克服传统医药英语教学模式的局限性,提高学生医药学英语的语言交际和专业应用能力,适应当前社会对医药英语人才的要求.
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