目的:探讨MSCTA对肺周围病变侵犯段以下肺动脉的诊断价值。方法:对362例肺周围病变行16层螺旋CT肺动脉造影,对其中段以下肺动脉受侵犯且经病理证实的35例进行分析。结果:段以下
本文报道Saga40WP一个剂量施在4种不同板面上,对蚊蝇螂毒力测定结果,施于玻璃面,对蚊致死率为100%,对家蝇致死率为86%以上,持续效期为90天;施于油漆面,对蚊致死率为75%以上,持续效期为30%。
什么是队集体?也许大部分人都会说:“队集体”就是中队,就是固定在一个教室里上课的几十个队员。如果是以前,我也会这样回答,但今天,如果你再问我什么是队集体,我会说:队集体是集教育、教学和个性发展于一身的有机统一体,它以对队员尊重和研究为出发点,以对队员的教育和发展为目的,教育与教学互相协调,知识传授与能力培养互为依存,个性的全面发展与群体的共同进步互为条件,它是德、智、体、美、劳五育和谐统一的教育组
以丹参酮ⅡA和原儿茶醛为对照品,采用紫外分光光度法测定了云南大紫丹参中总丹参酮类和水溶性酚酸类成分的含量,方法简便,结果准确,平均含量分别为0.515%和2.698%,回收率分别为100.14%和96.64%。
我徜徉在校园里,几十年如一日。从小学读到大学,最终回到中学校园,这个被认为是 “精神家园”的“教育生活场”。仿佛是缘分,抑或是宿命。
本文介绍了必扑电热蚊香片分别置于必扑、飞燕、长江牌电热器中,对致乏库蚊杀灭效果及电热器有效温度进行了测试。结果表明,同一种电热片蚊香在不同电热器中,对蚊虫杀灭效果均有
从第三状态的概念、临床表现、病因及治疗等方面进行了阐述,认烃地第三状态的治疗应身心并治,在心理疏导的同时,辨证论治配合药物治疗,就能把第三状态出现的不适反应消除而返回健
一、历史学习反思力培养的内涵 1. 以探究问题为目的。所有的教学方法都应该是为了探究问题而设计的,都要给学生机会去了解事情的基本情况,使学生去深入探讨。 2. 以促进思维发展为核心。任何教学方法都要以激活、调动、启发学生的思维为主,促进学生历史思维的活跃发展。 3. 以学生参与为主导。教学方法的设计和运用重在调动学生积极参与教学活动,从根本上改变学生被动学习的状况。 4. 以史料运用为