【摘 要】
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伴随素质教育的全面展开,教育部门对九年级语文教学提出了新的要求和标准,要求教师应引导学生对语文进行深度学习,激发学生的学习兴趣,增强学生的自信心,使学生能够从容的应
【机 构】
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辽宁省建平县烧锅营子九年一贯制学校 辽宁 建平 122400
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伴随素质教育的全面展开,教育部门对九年级语文教学提出了新的要求和标准,要求教师应引导学生对语文进行深度学习,激发学生的学习兴趣,增强学生的自信心,使学生能够从容的应对中考.然而,由于受到多种因素的限制,九年级学生语文深度学习的成效较差,这就要求教师应转变深度学习理念,完善深度学习方法,发挥学生的主体地位.本文主要对九年级学生语文深度学习进行探讨,进而使学生获得较好的学习成效.
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