【摘 要】
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新课标下,高中教学应该发挥学生的主体作用,做课堂的主人,介于传统的教学的弊端,在物理教学中,应该让学生掌握科学的学习方法,提高学习效率,克服“高消耗,低效率”的现象。
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新课标下,高中教学应该发挥学生的主体作用,做课堂的主人,介于传统的教学的弊端,在物理教学中,应该让学生掌握科学的学习方法,提高学习效率,克服“高消耗,低效率”的现象。
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