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构建高效的高中地理课堂一直是当前高中地理教师所研究的课题.笔者以湘教版高中地理教材中“自然地理环境的整体性”为例,寻求提升课堂效率的提升路径.本文主要阐述了三种路径:教师应基于学情,做好课堂学习的引导;课堂教学中以趣引路,使学生更为乐于参与;课堂教学时时刻关注学生状况,控制好起点和节奏.
提升地理课堂效率摭谈 ——以湘教版高中地理“自然地理环境的整体性”为例
【摘 要】
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构建高效的高中地理课堂一直是当前高中地理教师所研究的课题.笔者以湘教版高中地理教材中“自然地理环境的整体性”为例,寻求提升课堂效率的提升路径.本文主要阐述了三种路
【机 构】
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江苏省平潮高级中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2017年32期
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