【摘 要】
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<正>自主合作学习是新课程改革背景下'炙手可热'的教学方式,它强调以学生为主体的实践探究,主张在合作中促进学生的自我成长。这样的教学方式,对于我们的英语阅读教
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<正>自主合作学习是新课程改革背景下'炙手可热'的教学方式,它强调以学生为主体的实践探究,主张在合作中促进学生的自我成长。这样的教学方式,对于我们的英语阅读教学,宛若春风雨露,本文也正是基于此,提出了尊重差异、小组讨论、任务探究这三点阅读教学主张。一、尊重差异,合作中取长补短在这个阶段的阅读教学中,我们既要倾听他们的心声,创设符合他们特征的阅读活动,如结合微信、微博等网络平台开展的'微阅读'活动,同时,也要承认学生在英语阅读
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