【摘 要】
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本文针对高职院校护生体育教学的现状,在部分学校采用了全组抽样原则.人们在护士的眼里,只是打针、吃药、测量血压、体温等.给医生打下手"的工作,角色单一,专业能力要求相对
【机 构】
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宜春职业技术学院 江西·宜春 336000
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本文针对高职院校护生体育教学的现状,在部分学校采用了全组抽样原则.人们在护士的眼里,只是打针、吃药、测量血压、体温等.给医生打下手"的工作,角色单一,专业能力要求相对较低,现代社会要求医务人员进行健康指导和康复治疗、心理安慰等多重角色.因此,如何在体育教学中培养良好的身心健康、较高的专业素质和多重角色的新护士,它是体育教学改革面临的一个新课题.
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