高中学生解读小尺度区域地图信息能力的有效教学途径

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区域认知是地理四大核心素养(区域认知、 人地协调观、 综合思维和地理实践力)中最基本的素养, 区域地理知识主要通过区域地图信息呈现。 区域尺度有大有小, 就高考区域地理试题说来, 大洲、 大洋甚至大国等属于大尺度范围, 它往往避开这种区域, 而以更“小尺度区域、 小范围” 的方式呈现, 考生在面对这样“小的陌生区域” 时, 往往无从下手。 因此探究小尺度区域地图信息能力解读的教学方法策略, 有利于培养学生面对“新情境”、 解决“新问题” 的能力。
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