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作为一名音乐中心组成员，常听老师们抱怨在小学音乐课堂教学中进行乐器教学难，甚至多数老师都没有涉及这一领域，如何把课堂乐器与音乐课堂教学有效结合呢？通过自己在小学音乐课堂中口风琴教学的五年实践，现学生的识谱能力提高了；的听辨能力加强了；孩子们的艺术特长展现出来了，最让我感到欣慰的是他们越来越喜欢音乐课，