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如何客观地公正地评价学生的思想品德水平，一直以来是困扰德育工作者的一个难题。本文尝试以测量误差理论的方法去评价学生的思想品德水平，供大家共同探讨。
学生德育水平评价考核探索
【摘 要】
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如何客观地公正地评价学生的思想品德水平，一直以来是困扰德育工作者的一个难题。本文尝试以测量误差理论的方法去评价学生的思想品德水平，供大家共同探讨。
【机 构】
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湖南交通工程职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年15期
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