【摘 要】
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<正> 开展职工大学的德育工作,必须根据受教育者的特点,制定科学的、可行的德育原则。职工大学学员的特点是:入学前他们已是社会成员,有一定的社会经验和是非能力;他们中的大
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<正> 开展职工大学的德育工作,必须根据受教育者的特点,制定科学的、可行的德育原则。职工大学学员的特点是:入学前他们已是社会成员,有一定的社会经验和是非能力;他们中的大部份人是积极上进的,希望通过再学习,能够更好地服务于社会,以提高自己的社会存在价值。但是,在他们身上也不同程度的存在着理想信念不够坚定,道德观念、集体主义观念淡薄,组织纪律观念不强等现象,职工大学学员的年龄大多处在20～25岁之间,他们的人生观、世界观已基本形成,但还没有固定,尚有一定的可塑性。针对职工大学学员的这些特点,我们在德育工作中必须遵循以下原则: (一) 正面引导的原则正面引导是做好德育工作的基础,是为了解决受教育者的认识问题。我国古代大思想家孔子说:“善政不如善教之得民也。”这句话对于职工大学的德育工作是很有启发的。对于由职大学员形成的集体,再善于管理也
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