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迈入网络大数据、人工智能、区块链等技术迅猛发展的信息时代,知识的变化日新月异,具备自主学习和创新的能力成为当代中学生一项重要技能。在此背景下,信息技术课程的地位日渐凸显,而如何充分利用网络信息资源,全面提高学生信息素养,培养其自主探究能力,也成为信息技术工作者急需解决的问题。对设置情境、优化信息技术课堂的一些体验进行了论述。