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对话妈妈
秋天到了，还会有花开放吗？妈妈和宝宝一起读一读传统民谣《十二月花》，了解一下十二月中的每个月都有哪些花开放吧！
时段建议：晚餐后
场地建议：客厅或书房
主 角：宝宝、妈妈或其他家庭成员
任务卡
A.听一听
家长读《十二月花》民谣，读完后请宝宝说一说民谣中都出现了哪些花。
B.认一认
家长引导宝宝观察民谣中提到的十二种花的图片，找一找每句民谣所对应的花朵，引导宝宝说出每种花的名称，简单描述一下它的形状和颜色。宝宝以前有没有见过这些花呢，喜不喜欢这些花？
C.读一读
这首《十二月花》是人们根据生活经验总结出来的，家长可以引导宝宝试着读一读，也可以引导宝宝说一说自己还见过哪些花，它们分别是在几月份开放的，有什么特点，等等。
行动依据
《3- 6岁儿童学习与发展指南》： 语言——5～6岁幼儿喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容。
问题
宝贝，你最喜欢哪一种花，为什么？问一问爸爸妈妈，他们又喜欢哪些花呢？
十二月花
正月梅花香又香，
二月兰花盆中装；
三月桃花红十里，
四月蔷薇靠短墙；
五月石榴红似火，
六月荷花满池塘；
七月栀子头上戴，
八月桂花遍地香；
九月菊花初开放，
十月芙蓉正上妆；
冬月水仙花正旺，
腊月腊梅傲雪霜。
秋天到了，还会有花开放吗？妈妈和宝宝一起读一读传统民谣《十二月花》，了解一下十二月中的每个月都有哪些花开放吧！
时段建议：晚餐后
场地建议：客厅或书房
主 角：宝宝、妈妈或其他家庭成员
任务卡
A.听一听
家长读《十二月花》民谣，读完后请宝宝说一说民谣中都出现了哪些花。
B.认一认
家长引导宝宝观察民谣中提到的十二种花的图片，找一找每句民谣所对应的花朵，引导宝宝说出每种花的名称，简单描述一下它的形状和颜色。宝宝以前有没有见过这些花呢，喜不喜欢这些花？
C.读一读
这首《十二月花》是人们根据生活经验总结出来的，家长可以引导宝宝试着读一读，也可以引导宝宝说一说自己还见过哪些花，它们分别是在几月份开放的，有什么特点，等等。
行动依据
《3- 6岁儿童学习与发展指南》： 语言——5～6岁幼儿喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容。
问题
宝贝，你最喜欢哪一种花，为什么？问一问爸爸妈妈，他们又喜欢哪些花呢？
十二月花
正月梅花香又香，
二月兰花盆中装；
三月桃花红十里，
四月蔷薇靠短墙；
五月石榴红似火，
六月荷花满池塘；
七月栀子头上戴，
八月桂花遍地香；
九月菊花初开放，
十月芙蓉正上妆；
冬月水仙花正旺，
腊月腊梅傲雪霜。