小学数学教育教学过程中分层教学的实践探索

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数学是一个基础学科,在学习和生活中广泛应用,从小学到高中阶段都是一个重点学科,值得每一个教育工作者的高度重视。在小学的数学教育中,很多一线教师都认为数学是一门不好教的学科,哪怕老师在课堂上教学激情四射,知识讲得点滴不漏,课后总会发现部分学生不是这里没有学懂就是那里没有掌握,这种现象常常会打击教师的教学信心。为了能让学生对数学学习产生兴趣,对数学知识掌握得扎实,老师绞尽脑汁改变教学模式,采用了分层教学的方法。分层教学能针对不同的学生采用不同的教学方法,也能针对不同程度的学生布置不同层次的作业,改变了优秀学生
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