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手工课具有综合能力培养的独特优势，这样就需要教师采取一定的形式与方法，把本来就潜藏于学生身上的手脑的协调及观察分析、创造能力引导出来，从一种潜质转变为现实。
千峰翠色话“手工”，妙趣横生说“制作”
【摘 要】
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手工课具有综合能力培养的独特优势，这样就需要教师采取一定的形式与方法，把本来就潜藏于学生身上的手脑的协调及观察分析、创造能力引导出来，从一种潜质转变为现实。
【机 构】
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黑龙江大庆东湖第三小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年5期
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