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随着广东省人教版体制改革的不断推进 , 英语的核心素养也越来越重要。小学英语故事教学复述充分强调我们要高度 重视培养学生的语言表达能力、思考认知技巧 , 教师在课堂教学中要努力促进个体和群众的心智健康发展。小学英语作为英语的 一个基础层次 , 我们要足够重视。科学培养下的英语故事教学复述可以有效地结合中国小学生的绘画、故事等倾向性心理 , 从而激 发他们对于英语知识的掌握与记忆 , 这对小学的英语课堂教学来说具有很大意义。