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【摘 要】
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基于某高校2014年全校学生考试成绩数据和教学评价数据,利用主成分分析及数据包络分析(DEA)模型,以人力资源、课程门数和教学工作量作为投入因素,以学生平均成绩、教师评价总
【机 构】
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长春工业大学数学与统计学院
【出 处】
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吉林师范大学学报:自然科学版
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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吉林省教学教育科学“十三五”规划项目(GH20107),吉林省高教学会高教科研项目(JGJX2018B12,JGJX2020D118),吉林省高等教育教学改革研究课题:SAS软件驱动的统计学专业学科竞赛平台的构建研究和探索实践
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