【摘 要】
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<正>在教学中,只要是上到《致女儿的信》这篇课文,课堂上往往就会有一次热烈的讨论:什么是爱情。这样的案例随处可见。其实,即使没有这篇课文,这样的讨论也是可以进行的。这
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<正>在教学中,只要是上到《致女儿的信》这篇课文,课堂上往往就会有一次热烈的讨论:什么是爱情。这样的案例随处可见。其实,即使没有这篇课文,这样的讨论也是可以进行的。这就是说,"什么是爱情"或者"爱情是什么"的讨论是离开课文进行的,好像很热闹,其实这是典型的"见什么教什么""见什么说什么"的做法,在这种肤浅做法的遮掩之下,教师甚至连课文都可以不去研读。
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