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尽管新的课程标准已经启用,但与新课程相匹配的课堂教学模式尚未完全形成,仍处在摸索和试探阶段。笔者从如何利用图书、网络资源推进研究性学习等方面进行了探讨。
利用图书馆、实验室及网络资源开展研究性学习
【摘 要】
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尽管新的课程标准已经启用,但与新课程相匹配的课堂教学模式尚未完全形成,仍处在摸索和试探阶段。笔者从如何利用图书、网络资源推进研究性学习等方面进行了探讨。
【机 构】
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河北省迁安市第一中学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2011年8期
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