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自我管理是职中学生成功步入职场的基础
【出 处】
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速读（中旬）
【发表日期】
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2016年2期
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摘 要：为了能够培养出社会需要求的人才，教育系统正在进行课堂教学改革。《全日制义务教育语文课程标准》把语文学科性质界定为：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”这一性质界定，是在长期实践探索中，语文课程自我认识的一次飞跃。语文教师应该在探索符合母语教育特点的教学策略方面贡献新的智慧。 关键词：初中阶段;进行;语文;教学改革 语文学科贯
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摘 要：在新课程改革背景下提出的《初中思想品德课程标准》中明确指出：思想品德课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。思想品德课教学中，教师要以学生为主体，力求在启动学生思维的基础上鼓励他们在尝试探究的过程中自我发现、自我提高，这样，才能很好地实现思品课课程目标。本文对新课改背景下的思想品德课教学的体验进行简单的阐述。 关键词：新课程改革;思想品德;课程标准;教学方法 《
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摘 要：作为学生语文学习的引导者、帮助者和促进者的语文教师，面对新的语文课程标准，应该怎样对自身角色进行重新审视与定位，树立正确的角色意识，以多重身份、多重角色身体力行地体现语文新课程改革的基本理念呢？ 关键词：新课程;语文教师;角色转换 一、由文化知识的传播者转变为学习方法的指导者 信息化时代为学生提供了多种获取信息的渠道，语文教师己不能满足于仅仅充当文化知识传播的中介，而应把自己当作学生
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摘 要： 社会要发展，创新是关键，创新已经成为我国经济和社会发展的不竭动力。教育教学领域应紧跟社会发展的脚步，积极为国家培养急需的创新型人才。因此，传统的教学思想、教学观念必须尽快转变，广大教师应积极投身到教改的最前线，解放思想，转变观念，充分发挥数学学科特点，勇于开展创新教育，开拓学生的创新思维，培养学生的创新意识。 关键词：初中;数学;课堂教学 ;创新教育 在传统的数学课堂教学中，教师只注
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摘 要：随着电子计算机技术的快速发展，现代化的多媒体辅助教学已成为现实，并在教学中得到普及，多媒体以其显著的优势为课堂教学带来了一次飞跃，对于音乐教学更是如此。作为小学音乐教师，如何熟悉掌握多媒体的使用，将多媒体的优势展现于音乐教学之中，是本文将探讨的内容。 关键词：多媒体;小学;音乐;教学 传统的音乐教学，受到条件的限制，教师多是理论讲授，做演示，音乐教师要是教一支歌曲学生就会感到非常的高兴
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摘 要：职业教育肩负着为社会培养高素质和专门人才的重任，因此在教学中要注重学生的可持续发展。在中职音乐课程教学中引入体验式教学模式，可以全面提升音乐课程教学的实际效果，促进学生素质的全面发展。 关键词：中职音乐;体验式教学;模式;策略 随着课程改革的不断推进，对学生素质的培养越来越受到人们的重视，职业教育是培养为社会直接创造价值的高素质劳动力和专门人才的教育，承载着满足社会需求的重任，因此在中
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摘 要：近几年来，新课程改革的春风吹遍神州大地，以学生为主体的课堂教学模式也在全国各地如火如荼的进行。提升学生素质和能力，成为每位一线教师不懈努力的方向。其实，课堂教学实践告诉我，如果能够提高教学质量，这一切问题也会随之迎刃而解。因而，新课改实施的今天，提高小学数学课堂教学质量，仍然是当务之急。 关键词：小学;数学;教学质量;新课改 社会发展进步的今天，传统的教学模式已经不能适应社会发展的需要
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摘 要：班主任是班级工作的“统领者”，他既承担着学校各项活动的推行工作，也承担着一个班级的各项活动的设计与实施。尤其是小学班主任，面对着心智各方面还不健全的小学生，在班级管理工作中地位就更加突出了。不過，学生是班级工作的主体，任课教师则是班主任的合作伙伴，所以，班主任在工作过程中，与其他对象之间进行“沟通”就显得异常重要了。 关键词：沟通;班级;管理工作;主要方法 班级管理工作纷繁复杂，作为班
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摘 要：社会在发展，时代在进步。伴随着第三次科技革命的发展，人类进入信息社会。教育教学领域应该与时俱进，教师则应该将先进的教学设备应用于课堂教学，以利于提高课堂教学效果，达到培养学生素质和能力的目的。作为高中通用技术课教师，我结合教材内容和学生特点，不断探索，将信息技术辅助教学，收到了可喜的成效。 关键词：高中;通用技术;信息技术 伴随着社会的进步，传统的教学模式和教学方法已经不能满足学生发展
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摘 要：在学校管理工作中，安全管理是非常重要的。学生的安全得到保障，才能全面的实施素质教育。本文分析影响学生安全的因素，并健全了学校安全管理的政策和措施，增强全校工作人员的安全意识，提高了安全的管理水平，以防止学校安全事故的发生。 关键词：小学;安全;管理工作 在学校管理工作中，安全工作是重中之重，小学生自身年龄小，对事物的认知能力不够，对身边的危险事物缺乏必要的防范意识和防范意识，更容易受到
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