【摘 要】
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农村英语教学一直以来是农村学校教育的薄弱环节,长期以来制约着学校教学水平的发展,由于农村师资队伍层次不同、长期以来人们受传统观念的影响以及缺乏英语教学所必要的语言
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农村英语教学一直以来是农村学校教育的薄弱环节,长期以来制约着学校教学水平的发展,由于农村师资队伍层次不同、长期以来人们受传统观念的影响以及缺乏英语教学所必要的语言环境和素材,使学生学习英语的兴趣不能得到很好的培养,严重影响了学生学习的自信心。
Rural English teaching has always been the weak link in rural school education and has long restricted the development of school teaching level. Due to the different levels of teachers in rural areas, people have long been influenced by traditional concepts and lack the necessary language environment and materials for English teaching. So that students can not learn English interest can not be well trained, seriously affecting the confidence of students learning.
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