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日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。——孔子《论语》
【释义】每天知道一些过去所不知道的知识，每月不忘記（那些）已经掌握的东西，（这样）可以称为好学的人了。
【作者简介】孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑人（今山东曲阜）著名的思想家、教育家，儒家学派创始人。
【写作背景】博闻强记是孔子教育思想的一个组成部分。学习过程中很多知识都需要记忆，不断巩固，并且在原有知识的基础上再接受新的知识。
【现实意义】党员干部增强学习本领，善于学习是新时代做好一切工作的前提和基础。
学习并非一件简单的事，不仅要勤于学习，还要善于学习，才能学有所获，学有所成。《论语》中的这句话就是讲学习方法的，这两句话至少给我们两点启示：一是学贵有恒，日积月累。学习是终身的，没有终点、只有新的起点，学习贵在坚持。二是“温故知新”，知道自己会什么，不会什么，每天都学习一些自己不知道的新知识，就能不断进步。学习是一个学习——遗忘——温故反复循环的过程，只有不断学习新的，巩固旧的，才能把所学知识扎牢，所学的知识才能自如地用于解决各种各样的问题。
孔子本人就是博闻强记的典范。《史记》记载孔子学琴的故事。孔子向师襄子学琴，学了十天仍没有学习新曲子，师襄子对他说：“可以增加学习内容了。”孔子说：“我已经熟悉乐曲的形式，但还没有掌握方法。”过了一段时间，师襄子说：“你已经会弹奏的技巧了，可以增加学习内容了。”孔子说：“我还没有领会曲子的意境。”过了一段时间，师襄子说：“你已经领会了曲子的意境，可以增加学习内容了。”孔子说：“我还不了解作者。”又过了一段时间，孔子神情俨然，说：“我知道他是谁了，那人皮肤深黑，体形颀长，眼光明亮远大，像个统治四方诸侯的王者，若不是周文王还有谁呢？”师襄子听到后，赶紧起身拜了两拜，回答道：“老琴师传授此曲时就是这样说的，这支曲子叫做《文王操》啊！” 孔子学琴，锲而不舍，学习一首琴曲，不断深入，从会弹，到掌握技巧，又进一步到了解它的意趣，进而领会曲子所描述的人物。
善于学习，学思结合，才能得其要领，悟其精神。学贵有恒，学不可以已。
作者系中共北京市委党校工商管理教研部主任、教授
责任编辑：张 莙
【释义】每天知道一些过去所不知道的知识，每月不忘記（那些）已经掌握的东西，（这样）可以称为好学的人了。
【作者简介】孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑人（今山东曲阜）著名的思想家、教育家，儒家学派创始人。
【写作背景】博闻强记是孔子教育思想的一个组成部分。学习过程中很多知识都需要记忆，不断巩固，并且在原有知识的基础上再接受新的知识。
【现实意义】党员干部增强学习本领，善于学习是新时代做好一切工作的前提和基础。
学习并非一件简单的事，不仅要勤于学习，还要善于学习，才能学有所获，学有所成。《论语》中的这句话就是讲学习方法的，这两句话至少给我们两点启示：一是学贵有恒，日积月累。学习是终身的，没有终点、只有新的起点，学习贵在坚持。二是“温故知新”，知道自己会什么，不会什么，每天都学习一些自己不知道的新知识，就能不断进步。学习是一个学习——遗忘——温故反复循环的过程，只有不断学习新的，巩固旧的，才能把所学知识扎牢，所学的知识才能自如地用于解决各种各样的问题。
孔子本人就是博闻强记的典范。《史记》记载孔子学琴的故事。孔子向师襄子学琴，学了十天仍没有学习新曲子，师襄子对他说：“可以增加学习内容了。”孔子说：“我已经熟悉乐曲的形式，但还没有掌握方法。”过了一段时间，师襄子说：“你已经会弹奏的技巧了，可以增加学习内容了。”孔子说：“我还没有领会曲子的意境。”过了一段时间，师襄子说：“你已经领会了曲子的意境，可以增加学习内容了。”孔子说：“我还不了解作者。”又过了一段时间，孔子神情俨然，说：“我知道他是谁了，那人皮肤深黑，体形颀长，眼光明亮远大，像个统治四方诸侯的王者，若不是周文王还有谁呢？”师襄子听到后，赶紧起身拜了两拜，回答道：“老琴师传授此曲时就是这样说的，这支曲子叫做《文王操》啊！” 孔子学琴，锲而不舍，学习一首琴曲，不断深入，从会弹，到掌握技巧，又进一步到了解它的意趣，进而领会曲子所描述的人物。
善于学习，学思结合，才能得其要领，悟其精神。学贵有恒，学不可以已。
作者系中共北京市委党校工商管理教研部主任、教授
责任编辑：张 莙