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【摘 要】
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试论自由的教育价值王啸自由，这是一个亘古常新的主题，是人类文明史的主旋。全部人类文明史，说到底，就是人类争取自身解放的一部自由的发展史。恰如恩格斯所指出的：“文化上的每一
【出 处】
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山东师范大学学报：人文社会科学版
【发表日期】
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1996年6期
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