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从中小学生体育兴趣培养的意义出发,通过对影响中小学生体育兴趣因素的分析,阐述了现阶段我国中小学体育兴趣培养的弊端,并提出了中小学生体育兴趣培养的具体措施。
兴趣培养为基础的中小学体育教学分析
【摘 要】
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从中小学生体育兴趣培养的意义出发,通过对影响中小学生体育兴趣因素的分析,阐述了现阶段我国中小学体育兴趣培养的弊端,并提出了中小学生体育兴趣培养的具体措施。
【机 构】
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杭州师范大学钱江学院
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2010年9期
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