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一、教师观念应从化学教学向化学教育转换新课程理念以学生的全面发展为本，以提高学生的科学素养为宗旨，由单纯传递知识转向关注学生终身发展的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标，
新课标下高中化学教学反思
【摘 要】
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一、教师观念应从化学教学向化学教育转换新课程理念以学生的全面发展为本，以提高学生的科学素养为宗旨，由单纯传递知识转向关注学生终身发展的知识与技能、过程与方法、情感态
【机 构】
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青海师范大学附属中学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2012年11期
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