【摘 要】
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"大思政"并不是思想政治教育工作的一个具体的方法或模式,"大思政"描述的是思想政治教育工作的应然状态。应然状态下的思想政治教育应当把思想政治教育工作贯穿于所有学科的
【基金项目】
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三明职业技术学院2014年党建课题(2014DZ003)
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"大思政"并不是思想政治教育工作的一个具体的方法或模式,"大思政"描述的是思想政治教育工作的应然状态。应然状态下的思想政治教育应当把思想政治教育工作贯穿于所有学科的教学过程中,每一位教师成为思想政治教育工作者,思想政治教育应当渗透到学校生活的全部领域和全部空间。然而,教育的功利化、思想政治理论课堂教学的低效率、缺乏科学的评价体系是当前实现"大思政"的现实困境。当前,"大思政"必须实现从单向灌输到平等对话、从科学世界到生活世界、从课堂教学到社会实践的跨越。
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