【摘 要】
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作文是一种创造性的劳动,是学生有选择、综合、开拓性地运用语言文字来反映客观现实,表达自身情感的智力活动。它是在思维活动的支配下进行的,到了小学高年级,教师尤其应该
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作文是一种创造性的劳动,是学生有选择、综合、开拓性地运用语言文字来反映客观现实,表达自身情感的智力活动。它是在思维活动的支配下进行的,到了小学高年级,教师尤其应该把对学生思维能力的培养视为作文教学的着眼点和突破口。倘若要使学生走出“平淡无味、言之无物”的困境,写出新
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