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学校的管理重在形成良好的校风和学风,而班级作为学校管理的基本单位,评价先进班级的标准无疑决定着学风的发展方向。以班级绩效管理体系为良好班风的评判标准,以鼓励与奖励为主的激励措施,不仅可以调动班级成员参与的积极性,获得学生的认可,还可以逐渐自发地形成良好学风,促进学生的长远发展。
以先进班级绩效管理体系促进学风建设
【摘 要】
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学校的管理重在形成良好的校风和学风,而班级作为学校管理的基本单位,评价先进班级的标准无疑决定着学风的发展方向。以班级绩效管理体系为良好班风的评判标准,以鼓励与奖励
【机 构】
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河南财经政法大学
【出 处】
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河南教育：高教版（中）
【发表日期】
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2018年2期
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