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在小学语文教学中，阅读和写作是两项重要的环节。据了解，多数学生的写作能力比较差，都是因为阅读水平以及阅读量过低，脑海中没有丰富的知识，所以无法写出精彩的文学作品。基于此，教师应将二者进行巧妙结合，在阅读教学时引导学生积累素材，在写作教学时，要求学生将阅读积累的内容进行高质量的输出，从而加强阅读和写作之间的联系，在提高学生阅读能力的同时提高学生的写作能力，夯实学生的语文学习基础，本文针对小学语文读写结合的教学实践策略进行简单分析。