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小学语文综合性学习的主题选择,应注重开发和利用课程资源,从语文课堂学习中发现主题,从学生生活实践中发掘主题,从学科融合中寻找主题,从地方文化资源中提炼主题,引领学生感受语文、学习语文、体验语文、超越语文,从而全面提高学生的语文素养,让学生幸福地享受语文学习的快乐。
开发课程资源 享受快乐语文——小学语文综合性学习主题的选择策略
【摘 要】
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小学语文综合性学习的主题选择,应注重开发和利用课程资源,从语文课堂学习中发现主题,从学生生活实践中发掘主题,从学科融合中寻找主题,从地方文化资源中提炼主题,引领学生感
【机 构】
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福州市台江第四中心小学,
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2009年06期
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