【摘 要】
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随着《普通高中英语课程标准》要求课堂综合环境的提高,多媒体手段在英语教学中的使用日益广泛,加大课堂信息量,增强教学内容的知识性与实践性,改变了长期以来语法教学枯燥乏
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随着《普通高中英语课程标准》要求课堂综合环境的提高,多媒体手段在英语教学中的使用日益广泛,加大课堂信息量,增强教学内容的知识性与实践性,改变了长期以来语法教学枯燥乏味、课堂气氛沉闷的现象,同时通过网络把课内课外的教学与管理结合起来,大大激发了学生学习英语的兴趣,使教学内容生动形象、趣味盎然,从而调动了教师与学生的积极性,为语法教学带来新的生机。
With the “Common High School English Curriculum Standards” requiring the improvement of the comprehensive classroom environment, the use of multimedia tools in English teaching is increasingly widespread, increasing the amount of information in the classroom and enhancing the knowledge and practice of the teaching contents, changing the long-time teaching of grammar Tedium, dull classroom atmosphere, at the same time through the network of extra-curricular teaching and management combine to greatly stimulate the students interest in learning English, so that the teaching content of the lively and interesting, thus mobilizing the enthusiasm of teachers and students for the Grammar teaching brings new vitality.
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