【摘 要】
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2008年我国已实现了农村和城市义务教育阶段学生的学杂费全部免除,预计到2015年我国义务教育阶段教育经费全免.但是国力还是有限的,义务教育经费从总量上还有很大的缺口.不仅
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2008年我国已实现了农村和城市义务教育阶段学生的学杂费全部免除,预计到2015年我国义务教育阶段教育经费全免.但是国力还是有限的,义务教育经费从总量上还有很大的缺口.不仅如此,资料显示义务教育资金仍然存在资金浪费、滞留、被挪用和乱收费等问题,严重影响到义务教育资金使用效果问题.因此研究如何将现有的义务教育经费发挥最大使用效益,获得较好的教育效果是当前亟待探索的课题.
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