【摘 要】
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"立德树人"视域下"学前教育政策法规与职业道德"的课程思政教学探索与实践,是构建新时代全课程育人新格局的必然要求,也有利于促进幼儿园教师专业发展,建设高素质的幼儿园教
【基金项目】
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2019年度湖南省教育教学改革研究项目(ZJGB2019402)
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"立德树人"视域下"学前教育政策法规与职业道德"的课程思政教学探索与实践,是构建新时代全课程育人新格局的必然要求,也有利于促进幼儿园教师专业发展,建设高素质的幼儿园教师队伍。针对幼师高专学前教育专业一年级学生的具体情况,结合该门课的课程分析,依据法律与道德之间的关系及法律本身的逻辑结构将该门课先后划分为爱国守法、爱岗敬业、关爱幼儿和为人师表四个教学模块并从中提炼出责任意识、纪律意识、勇于创新等系列德育元素,通过线上线下混合式教学的方法,全程以学生为中心,达到了良好的
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