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为进一步提升线上教学成效,提出线上优质慕课资源与教师线上教学相结合的线上混合式实现途径,包括教师线上教学的3阶段培训,混合式教学模式的优化设计,课堂教学环节的优化调整,以及线下教学衔接方案,对于切实构建与线下教学实质等效的线上教学模式具有指导意义。
疫情防控期间线上教学的混合式实现途径
【摘 要】
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为进一步提升线上教学成效,提出线上优质慕课资源与教师线上教学相结合的线上混合式实现途径,包括教师线上教学的3阶段培训,混合式教学模式的优化设计,课堂教学环节的优化调
【机 构】
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湖南理工学院教务处信息化教学管理与指导中心,湖南理工学院信息科学与工程学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划课题(XJK17BXX004),湖南省普通高校教学改革研究项目(湘教通[2018]436号,湘教通[2019]291号),湖南省学位与研究生教育教学改革课题(JG2018B119),湖南省社会科学成果评审委员会课题(XSP20YBC372),湖南省教育厅重点项目(18A320),湖南省普通高等学校课程思政建设研究招标项目(HNKCSZ-2020-ZB018)
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