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在学前教育专业的教学中应着重加强思想道德的培养,没有单纯以分数衡量的升学压力,更应重视在校生的思想、修养、道德课的开展、实践和考核.这不仅关系到学校的生存与发展,更关系到下一代人的健康成长,乃至实现中华民族伟大复兴中国梦的实现.
提高学生的道德修养,造就可持续发展能力
【摘 要】
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在学前教育专业的教学中应着重加强思想道德的培养,没有单纯以分数衡量的升学压力,更应重视在校生的思想、修养、道德课的开展、实践和考核.这不仅关系到学校的生存与发展,更
【机 构】
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泊头职业学院
【出 处】
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杂文月刊：学术版
【发表日期】
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2016年3期
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