【摘 要】
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发展学生的阅读能力是英语教学中对学生语言实践能力的培养,是提高学生素质的重要内容。目前,高中英语阅读教学常采用细讲和粗讲两种教法,阅读课的步骤通常是:1、预习。2、背
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发展学生的阅读能力是英语教学中对学生语言实践能力的培养,是提高学生素质的重要内容。目前,高中英语阅读教学常采用细讲和粗讲两种教法,阅读课的步骤通常是:1、预习。2、背景介绍,课文导入。3、阅读(全文速读及分段细读)。4、读后检测。5、归纳总结。6、讨论等。笔者认为,为了更好地提高英语教学效果,应注意以下几点:一、让学生成为阅读的主体阅读的过程是一个主动的、语言与思维相互作用的,创造性的学习语言的过程。我们常常忽略了这个过程,剥夺了学生思维的时间,阅读的效果可想而知。那么,怎样使学生真正成为阅读课的主体呢?
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