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随着新一轮课程改革的推进，教师的教育观念、教学行为、教学方法、教学手段都面临一场前所未有的大改革。掌握基础知识和基本技能、发展科学能力无疑是教学的重要任务，但不是唯一的任务，知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是教学的三维目标。本文就高中物理新教材教学过程中如何进行教学反思的问题进行探讨。
新课程背景下的高中物理教学反思
【摘 要】
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随着新一轮课程改革的推进，教师的教育观念、教学行为、教学方法、教学手段都面临一场前所未有的大改革。掌握基础知识和基本技能、发展科学能力无疑是教学的重要任务，但不是唯
【机 构】
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安徽芜湖市清水河中学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2008年7期
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