【摘 要】
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当前教育常常被诟病的一个重要原因是教学只纯粹地为应试而生，但面对当前几乎是唯一的评价形式，考试又绕之不开．如何在理想与现实之间取得平衡，即既提高学生的学科素养，同时又不影
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当前教育常常被诟病的一个重要原因是教学只纯粹地为应试而生，但面对当前几乎是唯一的评价形式，考试又绕之不开．如何在理想与现实之间取得平衡，即既提高学生的学科素养，同时又不影响学生的考试能力，成为教育界无数有志者研究的问题笔者以为，其中的关键在于从学生的角度出发，以学生的眼光来看待教学，或可收到两全其美之效．现以初中数学教学为例，谈谈笔者的一些思考.一、初中生视角下的初中数学考试在很多人看来，学生是讨厌考试的，而在笔者看来，学生对考试的态度其实存在着积极与消极两个方面．就以初中数学考试而言，他们一方面不喜欢考
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